|| 『子どもの作品』整理! 簡単&未来のために♪この方法で決まり ||
ただいま小4のうちの子。かつて幼稚園で作った作品を初めて持ち帰ってきたときにとりあえずの保管法を考えました。超サクッと一瞬でまとめた当時。 この方法。今も全然変わらずこのまま継続中です。当時と同じく2つ穴用の資料とじを使って。作品本体には同じくセリアのファ ...
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ただいま小4のうちの子。
かつて幼稚園で作った作品を初めて持ち帰ってきたときに
とりあえずの保管法を考えました。
超サクッと一瞬でまとめた当時。
この方法。
今も全然変わらず
このまま継続中です。
当時と同じく2つ穴用の資料とじを使って。
作品本体には
同じくセリアのファイリングシールを貼って。
これを資料とじに通します。
このシールを貼ると
作品本体に穴あけパンチで穴を開けるより
スムーズにページがめくれます。
そうして学年ごとに束ねてまとめたら。
2つ折にしたプラダンに挟んで。
プラダンに縫い付けたボタンと
穴を開けて通したゴムで閉じる仕様。
立体ものだけは写真にしています。
学校の先生も想定しているのか
本人と一緒の作品写真を撮って大きくプリントしてくれます。
ありがたくそのまま保管(⌒-⌒)
最初は
全部写真にしてアルバムにした方が
スペースも取らないし見やすいかもと思って。
いつかはそうしようなんて思っていたのですが。
先日
自分の子ども時代の作品を
久々に実家でみたという友人が。
実物だからこそしみじみ見ちゃうと実感したそうで。
自分の子どもと一緒に
みんなで見返してすごい盛り上がったんだと。
なるほど確かに
子どもが成長して実物を見ているところを見たい。
普段からパラパラ見るものでもないし
わざわざアルバムにする必要ないかも。
我が家の男子は
何コレ!いらねえ!(・ε・)というかもですが
この保管法なら場所も取らないので苦にならないし。
あ、そう。とそのときサクッと捨てればいい。
そもそもうちの子の場合
作品についているタイトルがおバカでおもしろい。
幼稚園のとき
展示されているのを見て
思わずオイッ!と突っ込んでしまったコレ。
わざわざ水族館に行って描いたのに!?(゚∀゚)
1年生のときの作品
タイトル『とんでいるエゾゼミ』。
って・・・めっちゃ羽閉じてるけど!(笑)
こちらは2年生のときの作品『まじめな男』。
どっからどう見ても薄笑いしているおばさん(笑)
そしてなんといっても
作文が涙が出るほど笑える。
写真にしてしまってはこういうのが読めない。
やっぱりこの人の作品は現物に限るな。
使うグッズはセリアで調達
そして手間もかからず場所も取らない。
未来にはお楽しみも待っている。
今後は
子ども作品の保管はこの方法で決定とします(*゚∀゚)
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